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下台阶省力还能护膝 ​南山外国语大冲学校探究小课题荣获市级奖项

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下台阶省力还能护膝 ​南山外国语大冲学校探究小课题荣获市级奖项

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南山外国语(集团)大冲学校的探究小课题在全市一千多项探究小课题中脱颖而出,荣获“2018年度深圳市中小学探究性小课题优秀成果”三等奖、南山区一等奖两个奖项。

见圳客户端、深圳新闻网讯(记者 王志明)23日,从南山外国语(集团)大冲学校传出喜讯,该校的探究小课题在全市一千多项探究小课题中脱颖而出,荣获“2018年度深圳市中小学探究性小课题优秀成果”三等奖、南山区一等奖两个奖项。该探究小课题的主题为“省力下台阶护膝鞋撑”,项目由该校四(2)班周立英老师带领吴健坤、陈亮颖、胡诗彤、吴锦浩、原尧恩五位同学经过一年多的实验和探究圆满结题。

该项目于2018年4月获得市级小课题立项,当年全市共收到申报材料2820份,经深圳市教科院组织市内外专家评审,最后通过立项的探究性小课题共1100项,其中,南山外国语(集团)大冲学校的“省力下台阶护膝鞋撑”项目成为市财政经费资助立项类小课题中的一项。

为什么要以“省力下台阶护膝鞋撑”为探究课题?该课题指导老师周立英对记者表示:“课题源自于孩子们对‘上山容易下山难’这句谚语的思考,我们希望能通过实验和探索,制作出一种具备省力、缓冲和支撑功能的鞋撑。在探究的过程中,孩子们通过对未知事物的分析和思考,亲自动手去实践,从失败中进取,在探究中成长,这是课题带给组员们的宝贵经历。”

组员们在课题上动手实验 

在一年多的实验探究中,组员们也遇到过不少困难,例如:在开展第一阶段实验时组员们都预想到了弹簧压缩过程中会出现偏离中心的问题,主观的认为气压杆是稳定的,但是在实际实验过程中发现气压杆也存在偏离中心的问题。最终,组员们通过一起分析、分组实验找到了解决问题的方案。这就是科学探索的过程,有走进死胡同的挫折感,也有柳暗花明的欢畅!

课题制作完成的产品

探究小课题虽然结题了,但是孩子们的科学探索之旅才刚刚开始!南山外国语(集团)大冲学校校长杜平勉励组员要学好科学文化知识、在探索未知世界的道路上继续勇往直前!

[见圳客户端、深圳新闻网编辑:曹文丽]
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